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嚴懲歪風樹正氣 爭做文明雅高人

作者:雅思學校高中部  最后更新時間:2016-12-28  發布者:ysxxgzb  來源:湘西雅思高中部  點擊量:816

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
                                   大家下午好!

經校委會研究決定,在金秋這個特殊的小時段里,由我就“嚴懲歪風樹正氣,爭做文明雅高人”這個話題作解讀。

同學們,學校是專門進行教育教學的機構,是傳授知識、培養人才、提高學生道德水平的神圣殿堂;是學生學習做人與處事、獲取求生本能、塑造良好個性與品質的一片凈土;是為人生奠基、確立目標、實現夢想的舞臺。

菁菁校園,理應擁有積極進取、健康陽光的濃厚氛圍,理應是互幫互助、團結協作、文明友善、尊老愛幼的樂土。莘莘學子,理應具有守紀、守法、守公德的優秀品質,理應在家長、老師及他人的期待和關懷下自尊自愛、自信自強、敢于擔當、敢于拼搏。

同學們,我們的母校---雅思高中,經歷了不平凡的七個春秋:辦學規模由小到大,硬件設施由無到有,教學模式由單一走向多樣化,教育教學效果日益凸顯。正當我校實現跨越式發展的今天,一股“校園歪風”寒流正侵蝕著我們前行的帆船。

何為“校園歪風”?我認為:與《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《雅思高中學生一日常規》相違背的言行舉止統稱為“校園歪風”。目前在我校表現突出的主要有:吸煙,濫用手機,打架斗毆與欺凌,叫外賣,上課遲到、睡覺,慵懶,目無尊者,談戀愛,不規范的儀容儀表等等。經校委會研究決定,學校的工作重點是嚴懲校園歪風,強化校園巡查力度,嚴格追究責任。對碰觸紀律底線的,發現一起,處理一起,對問題處理堅決做到 “快、準、狠”,從而提高我校凝聚力、向心力、維護校園純潔性。下面,我就“打架斗毆與欺凌”這一嚴重的歪風邪氣作專門說明。

兩個月以來,發生在我校、我們身旁的“打架斗毆與欺凌”事件就有5起:
①2016年9月8日,高57班上午第一節課堂上卓如州與李全盛同學發生的矛盾糾風問題。
②2016年10月14日,高二38班熊正皓與高一54班向保安在教學樓二樓廁所的打架。
③2016年10月25日,高27班樊仕斌與本班向石康同學在沅陵服務區的打架。
④2016年10月28日,高56班劉傲與本班龍黔麓同學在下晚自習后的寢室打架,進而演變成第二天周六放學后在校外群毆事件。
⑤2016年10月31日,高28班向青萍與本班本寢室的張甜甜同學在晚就寢熄燈后的寢室里打架。

5起打架斗毆中已經釀成嚴重后果和極壞影響的是高27班樊仕斌與向世康同學的打架和高56班劉傲與龍黔麓同學的打架。
2016年10月25日

我校高三所有同學懷著激動、無比喜悅的心情去漢壽清水湖參加素質拓展活動,當我們一路高歌前行至沅陵服務區小憩方便的短暫時間里,高27班樊仕斌與向石康打架,向石康的眼鏡被打破,打破的鏡片把向石康的左眼眼瞼劃掉一塊肉,由隨同的張長城主任(政教)花500元包車費馬上將二人帶回吉首到州人民醫院救治動手術,手術及它治療費用共計15000多元,現在都還沒有完全康復。同學們,我們平時不敢也很當心舉辦學生的大型活動,這次在我們充分相信我們的管理、相信我們同學的前提下做出這一外出素質拓展的決定。當然,這次素質拓展總體是高高興興去,平平安安回;收獲頗多,感悟些許;是成功的、勝利的活動;是雅高建校以來的一次創舉。我們感謝學校給我們外出實踐活動的機會,我們感謝學校給我們以鍛煉和收獲的舞臺。遺憾的是此次活動中出現了敗筆---打架。

2016年10月28日,星期五

下晚自習后,因劉傲與龍黔麓的小小矛盾而大打出手,事情發生后沒有任何一個人將此事告訴班主任或其他相關老師,而是雙方約人于星期六在校外了結。星期六下午兩點多近三點左右,龍黔麓這邊的好幾個人蒙著口罩,拿著刀子在煙草公司對面的老灶口旁加油站處等著劉傲方,當劉傲方出現時格斗開始,龍黔麓方的人將劉傲方的雅思民中某班的一人砍傷。目前被砍傷的學生任在州人民醫院住院治療,右手砍到骨頭,導致骨頭裂傷,預計治療費用五、六萬。被傷害方已報警,目前派出所正在調查處理之中。

同學們,這兩起惡性打架事件就發生在我們身旁,我們熟悉的人中。它破壞了我們良好的心情,降低了我校良好的形象,造成了傷害方財產的損失,受害方身體和心靈的傷害,影響了雙方及其家庭正常的學習、生活和工作。同學們,假如我們理智一點,我們互幫互助,我們平時擁有與人友善,禮貌待人,勿以善小而不為,勿以惡小而為之的優秀品質,假如我們每個人有正義感、正能量、有愛校愛班、關心他人,沒有事不關己,高高掛起的良好心態,我們身旁、我們的熟人中還會發生打架這一蠢事嗎?當事的學生間有問題、有矛盾要及時告訴老師、家長,以便及時尋求幫助,同時,我們學會以寬容的態度、溝通交流的方式對待矛盾紛爭。我們其他人知道我們的學生有問題、有矛盾,如果能采取合理有效的方式解決更好,如果不能則一定要及時告訴老師和家長,以便將學生間的矛盾控制在萌芽狀態或將問題、矛盾有效解決。這是對同學的關心和有責任的表現。我們不能意氣用事,我們不能沖動,我們更不能糾集他人群毆,一定要知道“打架斗毆與欺凌”危害極大。
危害一:擾亂學校正常教育教學秩序,影響同學們正常的學習和生活

危害二:嚴重影響被害人的身心健康,構成故意傷害罪的,追究刑事責任。

打架斗毆是一種典型的故意傷害行為,加害者以故意損害他人身體健康為目的。所以打架斗毆的結果往往是造成受害者身體的損傷,遭受傷痛的折磨,甚至造成殘疾。生命是平等的,你的生命與健康與同學們和老師的同樣重要。生命權和健康權是人類最基本的權利。生命權和健康權是其它一切權利的基礎。打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康,輕者違反校規校紀,嚴重者構成犯罪,將被追究刑事責任。《中華人民共和國刑法》對故意傷害罪的定義是:故意非法損害他人身體健康的行為。“打架斗毆”是一種典型的故意傷害行為。按照故意傷害的傷害結果,可以把“故意傷害罪”分為故意傷害致人“輕傷”、故意傷害致人“重傷”和故意傷害致人“死亡”。我國刑法規定:“14周歲(包括14周歲)以上的人,要對故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔刑事責任。16周歲(包括16周歲)以上的人,要對故意傷害致人輕傷以上的行為承擔刑事責任。有的同學可能弄不清楚什么是“刑事責任”。“刑事責任”是指觸犯《中華人民共和國刑法》所要承擔的法律責任。具體包括:死刑、無期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。打架斗毆等故意傷害行為嚴重,擾亂社會秩序,嚴重威脅他人的生命和健康,“刑法”規定了較重的刑事責任。根據刑法第134條的規定:犯故意傷害致人輕傷的處3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重傷的,處3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡,或以特別殘忍手段致人重傷,造成嚴重殘疾的,處十年以上有期徒刑,無期徒刑或死刑。

這里需要進一步明確的是:聚眾斗毆,不計后果,欲置人于死地的行為應認定為故意殺人罪,最輕的也要判3~10年。同學們,生命是脆弱的,決不象電腦游戲和動畫片中的人物那樣,有幾條命;身體被打得變了形還能恢復原狀。打架斗毆行為極易造成他人身體和心靈的瘡傷,某些傷害是不可逆轉的,將給受害者造成終生的遺憾。
危害三:給加害人的家庭造成巨大的經濟負擔。
   
人的生命和健康是無價的,可以說:以損害他人生命和健康為目的打架斗毆行為必然付出沉重的代價。為此可能會花上成千上萬、幾十萬、甚至上百萬。

同學們,我們求學階段,雖不能幫助家庭創造財富,但絕不能給家人增添憂愁;雖不能有可喜的學業成績,但一定要有可貴的道德品質。我們健康的活著,是為人父母者的一大幸事;我們品行端正、拼搏前行,是為人父母者畢生的夙愿。欺壓同學的流氓行為吸煙、喝酒的言語相沖,日常生活中言行動作粗魯,沖動,庸俗的哥們兒義氣等等都可能誘發打架斗毆。我們要冷靜、我們要禮讓,我們一定不要出了事才感嘆。

同學們,教育的力量是偉大的,那是針對受教育者而言的;教育顯得蒼白無力,那是針對不接受教育者而言的。社會上有公(安)檢(察)法(院)的存在就是學校教育不是萬能的體現。要樹正氣,必須嚴懲歪風,除合理有效的教育外必須加大對違紀違規的懲處力度。一定要讓學生心有敬畏,行有所止,讓有問題的學生知錯就改,沒有問題的學生受到教育和警示,長此以往,就能營造出從嚴治校的良好氛圍,真正剎住歪風邪氣,樹立校園正氣。根據我校實際,經校委會研究決定,對于學生的違紀違規嚴按《雅思高中學生違紀處分規定》執行。

附:                    雅思高中學生違紀處分規定

(2016年9月修訂)

  1.  總則

第一條  為了更好地為社會主義建設培養合格人才,為了學校穩步、健康、持續發展,為學生終身發展服務和奠基,學校在堅持正面教育,積極引導,激勵優秀的同時,從嚴治校,維護學校正常的教學和生活秩序,不斷地優化校園環境,勢在必然。根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的精神要求,結合我校《雅思高中學生一日常規》及我校實際情況對原處分規定予以修訂。希望各年級組、各班主任認真組織全體學生以及全體學生本人自覺認真學習本條例,自覺遵守校規校紀,共同創建良好的校風、學風和班風。

第二條  本條例適用于雅思高中全體學生。

  1.  對違紀行為的處分

第三條  學校本著從發展的眼光看問題,從教育的角度出發為目的,嚴肅紀律的公平性、有效性、權威性,加強對學生的教育,從而達到教育的目的。故,對違犯校規校紀的學生,視其情節輕重,給予相應的紀律處分,并記入學生本人檔案(凡違紀學生受到處分的都必須建立檔案袋)。紀律處分可分以下8種:1)通報批評(不扣班級量化考核分)2)警告(扣班級量化考核分0. 5分);3)嚴重警告(扣班級量化考核分1分);4)記過(扣班級量化考核分1. 5分);5)記大過(扣班級量化考核分2分);6)留校察看(扣班級量化考核分2. 5分);7)轉換學習環境(扣班級量化考核分3分);8)開除學籍(扣班級量化考核分3.5分)。對于受處分的學生,在處分期間(三個月內沒有違紀行為發生)有進步表現的可由本人申請,家長、班主任、年級主任簽好意見,在政教處備案后交由校委會討論通過,可以撤銷處分。表現特別出色的可提前解除處分,在處分期間學生又有違紀行為則按違紀性質和嚴重程度視情節輕重給予處分升級處分。

第四條  違犯禮貌和禮儀的,給予以下處分:

一、學生進、出校門必須佩帶校標,亮出通宿證或假條,自覺接受學校值班領導、老師和政教工作人員以及門衛人員和學生會、團委會學生干部的檢查,使用假證、他人證件、冒充簽名、給他人假證的一律給予通報批評處分。

二、學生進校必須統一穿好校服,一律不準穿拖鞋、短褲、背心進校,女生一律不化妝、穿高跟鞋、佩戴首飾,男生一律不準裸露上身,違者給予通報批評以上處分。

三、學生不說臟話、下流話,不在教學區、宿舍區或學校其他公共場所高聲喧嘩,違者給予通報批評以上處分。

四、學生不得進營業性電子游戲廳、歌舞廳、茶座、網吧;不得看淫穢書刊、錄像;不得唱不健康歌曲,違者視情節輕重給予警告以上處分。

五、不尊重他人,用語不文明而侮辱他人,在公共場所聚眾或參與起哄的學生,一經發現或查實,給予通報批評以上處分。

六、無理頂撞教職工,影響正常工作及秩序的,給予記大過以上處分。

七、以強欺弱,以大欺小者給予嚴重警告以上處分。

八、攻擊、誹謗、報復學生干部、文明監督員、寢室長或設置障礙干擾學生干部、文明監督員、寢室長工作的,給予記過以上處分。

九、不主動承認所犯錯誤,強詞奪理,故意設置障礙,編造謊言的,給調查造成困難的給予通報批評以上處分。

第五條  違犯以下情形的,給予以下相應的處分:

一、反對中國共產黨的領導,書寫反動標語的,給予留校察看以上處分,情節嚴重者交司法機關處理.

二、參加升旗儀式,必須做到快、靜、齊,升旗儀式開始,不允許自由走動,必須肅立,違者給予通報批評以上處分。

三、必須按學校規定參加有關的活動,完成有關的任務.無故缺席或拒不完成相關任務的給予警告以上處分。

四、參加非法組織或封建迷信活動的,給予留校察看以上處分。

第六條  對于擾亂學校的正常秩序,破壞安定團結者,給予以下處分:

一、對于擾亂正常秩序者(包括干擾他人正常學習或生活,在宿舍及教室內向窗外扔雜物等),給予通報批評以上處分。

二、擾亂學校的正常秩序,破壞安定團結,情節或后果嚴重者,給予記大過以上處分。經教育仍不改者給于轉換學習環境以上處分。

第七條  對于違反國家法律、法規受到司法部門處罰者,給予以下處分:

一、對于被處以治安處罰者,視情節輕重,給予記大過以上處分。

二、對于被處以治安拘留者,給予留校察看直至轉換學習環境處分。

三、對于被判處以管制、拘役、徒刑處罰者,給予轉換學習環境處分。

第八條  對于偷竊或詐騙國家、集體和個人財物者,除追回贓款、財物外,視情節給予以下處分。

一、凡參與者、主謀策劃者,視其情節給予留校察看以上處分。

二、盜劫公私財物的,給予記大過以上處分。

第九條  對于在教學樓、圖書館、食堂、宿舍、廁所等公共場所故意損壞門窗、墻壁,桌椅、開關、防火器材等公共財物或公共設施,除照價賠償外,給予嚴重警告以上處分;對于情節嚴重者,給予記過以上處分。

第十條  對于打架斗毆的肇事、策劃、參與、作偽證、提供兇器的,給予下列處分:

一、肇事者

雖然未動手打人,但造成打架后果的,視其情節輕重給予警告以上處分。

二、策劃者

l、對策劃他人打架并造成不良后果但未傷害他人的,給予記大過以上處分。

2、對策劃打架,后果及影響嚴重者,且致人受到傷害的,給予留校察看以上處分。

三、打架者:

1、對于只要動手打人而未造成他人受傷的,給予嚴重警告處分。

2、對于動手打人致人輕傷:記大過處分;重傷:轉換學習環境處分;傷亡:開除學籍。

四、參與者:

對偏袒一方,促使毆打勢態發展或造成傷殘后果的,給予留校察看處分,致人死亡的開除學籍處分。

五、作偽證者:

l、目擊者故意為他人作偽證,并使調查造成困難者,給予嚴重警告或記過處分。

2、參與打架且作偽證者,給予記大過以上處分。

六、對為他人打架提供兇器者:

1、未造成后果的,給予記過以上處分。

2、造成嚴重后果的,給予留校察看以上處分。

七、對在打架過程中,持械具的:

l、持一般物件威脅他人,給予嚴重警告以上處分。

2、持刀械器物威脅他人,給予記大過以上處分。

3、以器械傷人,后果嚴重者給予留校察看以上處分。

八、結伙打架斗毆的主要成員,給予記大過以上處分。

九、雙方打架斗毆致傷,雙方醫藥費自負,給予記大過以上處分。毆打他人,將給予毆打者記大過以上處分,并負責受害人醫藥費;以強欺弱,以大欺小者,給予記過以上處分。(校外人員到校內打架或欺負學生的,呈報公安部門處罰);有事不報,聚眾尋釁鬧事者,或與校外人員相勾結毆打他人者.給予記大過以上處分;參加打架斗毆者,給記大過以上處分,指使他人打架斗毆者,以直接參與論處,

十、與社會人員打架斗毆者,造成一般后果,警告以上處分;造成嚴重后果的一律作留校察看以上處理。

第十一條  對于參與賭博者,給予下列處分:

一、以各種形式在學校進行賭博的,給予記過以上處分。

二、對上述違紀活動的主要組織者、提供場所與賭具者,給予記大過以上處分。對于圍觀者警告處分。

第十二條   對于道德敗壞,違犯社會公德者,給予下列處分:

 一、造成不良影響者,給予記大過以上處分。

 三、造成不良后果且情節嚴重者,給予留校察看以上處分。

第十三條   對于一學期內無故遲到、曠課、課堂睡覺、課堂吃熟食品累計達到下列次數者給予下列處分:

一)、遲到或早退(含早、晚自習)5次的學生,給予通報批評;達5次以上10次以下者(含10次),給予警告處分;10次以上,15次(含15次)以下,嚴重警告處分;依次類推直至轉換學習環境。

二)、曠課(含早、晚自習)累計5節以上10節以下者,給予警告處分;10節以上者,15節以下給予記過處分;15節以上,20節以下給予留校察看處分;曠課累計達20節以上者,轉換學習環境
三)、同一人上課睡覺達4次者,通報批評;5-7次警告處分;8-10次嚴重警告處分;10次以上每增加一次違紀處分升級直至轉換學習環境處分。
四)、同一人上課吃熟食品(或零食)達2次者,通報批評;3-5次警告處分;6次以上(含6次)每增加一次違紀處分升級直至轉換學習環境處分。

三)、在校私自出走的記大過處分,如發生安全事故,由學生本人負責。

 八、學生私藏管制刀具者,給予記過以上處分。

 第十四條    對于考試違紀、作弊者,給予下列處分:

 一、凡考試違紀者,給予警告處理。
9類行為屬于考試違紀

  ●攜帶規定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的,未在規定的座位參加考試的

  ●考試開始信號發出前答題或者考試結束信號發出后繼續答題的

  ●在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的

  ●在考場或者教育考試機構禁止的范圍內,喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為的

  ●未經考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的

  ●將試卷、答卷(含答題卡、答題紙等,下同)、草稿紙等考

  試用紙帶出考場的

  ●用規定以外的筆或者紙答題或者在試卷規定以外的地●方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息的

  ●其他違反考場規則但尚未構成作弊的行為

二、凡考試作弊者,給予記過以上處分,成績作零分計算。
14類行為屬于考試作弊

攜帶與考試內容相關材料或存儲有與考試內容相關資料的電子設備的

抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的

  ●搶奪、竊取他人試卷、答卷或者脅迫他人為自己抄襲提供方便的

  ●攜帶具有發送或者接收信息功能的設備的

  ●由他人冒名代替參加考試的

  ●故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的

  ●在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的

傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的

其他以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績的行為

  ●通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格、加分資格和考試成績的

  ●評卷過程中被認定為答案雷同的

  ●考場紀律混亂、考試秩序失控,出現大面積考試作弊現象的

  ●考試工作人員協助實施作弊行為,事后查實的

其他應認定為作弊的行為

第十五條   嚴禁在學生宿舍區和教學區,使用電爐、取暖器、電熱毯、電飯鍋、電熱鍋、電熱杯、熱得快、酒精爐等加熱設備。嚴禁在宿舍及教學樓內亂拉電線亂拉燈頭;嚴禁從宿舍走廊照明電路上私自接線或以任何形式偷電。凡違反上述規定者,一經發現,沒收電器,視情節輕重給予警告以上直至留校察看處分;情節特別嚴重者給予轉換學習環境處分。

 第十六條  違反以下安全事項和損壞財產、公物的,給予以下處分:

 一、翻越圍墻、校門,攀爬樹木、樓頂,爬越欄桿、陽臺、商戶,在籃球架上翻、爬、吊、坐等,給予嚴重警告以上處分,如發生不安全事故,由學生本人負責;在無老師管護下翻、爬、吊、坐單雙杠者,如發生不安全事故,由學生本人負責。

 二、在校期間私自下河(池塘)洗澡和私自外出春游、參觀等,給予記過以上處分,如出現不安全事故.由學生本人負責。

 三、課間不準在教室、走廊上追打,違者通報批評;課間在教室、走道或操場上追打導致傷害事故,或在上下樓梯故意推拉擁擠發生傷害事故者,一切責任由當事人負責,并給予記過以上處分。

四、未經保衛人員批準,不得將社會閑散人員帶進學校.任何住校生不得留宿社會閑散人員。

五、嚴禁男生進入女生寢室,女生進男生寢室,一經發現,追究責任,并給予警告以上處分,

六、損壞公共財物者(無意者除外),除按所損壞財物價值的2—5倍賠償外,并給予記過以上處分。攀摘花木者,并給予通報批評以上處分。

 第十七條   衛生方面,視情況給予以下處分:

 一、所有衛生必須在早讀前完成,打掃不徹底的除責令重打掃外,給予全校通報批評,屢教不改者,給予記過以上處分

 二、亂吐、亂扔果皮(核)紙屑等廢棄物的,第一次發現,給予批評教育,第二次發現,給予通報批評,第三次發現,給予警告以上處分。

 三、學生吸煙、喝酒,一經查實,給予以下處分。
1、同一人發現吸煙一次,責令打掃衛生死角或需要衛生打掃的地方,同時,給予通報批評處分;發現二次,給予警告處分;以此類推,直至轉換學習環境。凡是年級組內自己的老師或學生會干部抓到的本年級組學生抽煙上交政教處處理的,不但不扣分,反而獎分
2、對于在校喝酒比照吸煙處理。
 第十八條   學習態度及學習目的方面,按以下情況處分:

 一、學生一學期不交作業達5次以上,經任課老師上報政教處查證后,給予警告以上處分。

 二、課堂不專心聽講,不遵守紀律,任課老師反應強烈的,給予通報批評以上處分。

 三、無故不參加期中、期末考試達2科以上者一律給予警告以上處分。

 四、上課時段或就寢時間禁止學生玩通訊工具、MP3、手機等,第一次發現沒收請家長來校取回,第二次發現沒收直到高三畢業退回,同時同一人發現一次通報批評,二次警告處分,依次類推,處分升級。

 第十九條  其它

 一、學生在校學習期間不準談戀愛,經查實有其行為者,給予通報批評以上處分。

 二、晚自習期間,一律不準學生在走廊或教室內走動,違者視情節給予通報批評以上處分。

 三、午休時,不能進行體育活動,不得高聲喧嘩,凡違者給予通報批評以上處分。晚自習上課鈴響后,非專業生停止一切體育活動,違者沒收其器材外,給予通報批評以上處分。

四、節假日調休或課外活動上課班級,一律按正常上課紀律要求,違者嚴加處理。

五、在校園內燃放煙花炮竹的,一旦發現一律給予記過以上處分。

六、凡受記過以上處分的學生畢業時尚末撤消處分的.一律按結業論處。

七、凡受記過處分的擇校生,一律作自動退學處理。

第三章   附則

 第二十條   本條例沒有列舉的違紀行為,但確要給于處分的,可比照本條例第四條至第十三條中相似條款給予相應的處分。

 第二十一條  凡受本條例處分者,一年內取消獎學金及各種榮嚳稱號、困難補助的評定資格:

 第二十二條  學校本著教育為目的,對那些雖然違紀但能主動交待、認識深刻、決心改正并有實際行動的同學,根據情節適當減輕處分。對于在校曾受過處分的違紀學生可以加重一級處分。

 第二十三條  處分決定和處分等級的分層次管理和報批程序:

 一、按本條例對違反校規校紀學生處分時,給予警告、嚴重警告、記過處分、留校察看、轉換環境、開除學籍處分的,記大過以下處分直接由政教處主管領導執行,留校察看以上處分交由校委會討論通過。

二、在考試過程中發生的違紀現象,由教務處根據考場上收集的違紀證據、監考教師證明進行處理。

三、在特殊情況下,學校有權對違反校規校紀者直接作出處分

第二十四條 對違反校規校紀的學生,要進行耐心、嚴肅的批評教育,處分決定要與學生本人見面,并簽署意見,班主任同意,并允許學生本人申訴,學生可在處分下達之日起30天內向學校書面申訴復議。對學生的申訴,學校要進行認真復查,在接到復議申訴后30天內將結果通知本人。

第二十五條   凡是受處分的學生必須建檔管理。

笫二十六條   本條例自公布之日起試行,本條例與“三條紅線”和“十大禁令”處罰不一致的按“三條紅線”和“十大禁令”處罰執行。

第二十七條   本條例不清之處由校委會負責解釋。

謝謝大家!

 

                   張長城                  

                 2016年11月7日


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